Witamy w przedszkolu Château Gaillard
Miejsce nauki, odkrywania i rozwoju dla Waszych dzieci
Nasza Filozofia Pedagogiczna
Życzliwa szkoła
Przedszkole to wyjątkowe miejsce, w którym każde dziecko jest doceniane w swojej indywidualności. Nasz zespół pedagogiczny zobowiązuje się do tworzenia bezpiecznego i stymulującego środowiska, które sprzyja rozwojowi wszystkich uczniów.
Wspieramy Twoje dziecko w jego pierwszych krokach ku samodzielności, szanując jego tempo rozwoju i specyficzne potrzeby. Życzliwość i słuchanie są sercem naszego projektu edukacyjnego.
Podstawowe procesy uczenia się
Poprzez zabawę, manipulację i eksperymentowanie dzieci rozwijają swoje umiejętności językowe, motoryczne, społeczne i poznawcze. Każde zajęcia są zaprojektowane tak, aby wzbudzać ich ciekawość i kłaść podwaliny pod ich przyszły sukces.
Nasze podejście pedagogiczne docenia postępy każdego dziecka i promuje pewność siebie, co jest kluczowym elementem do spokojnego rozpoczęcia nauki w szkole.
Organizacja naszej szkoły
Godziny przyjęć
Poniedziałek, wtorek, czwartek, piątek
  • Rano: 8:20 - 11:45
  • Popołudnie: 13:50 - 16:35
  • Małe grupy: 14:45 - 16:35
Struktura klas
Cztery poziomy nauczania
  • Bardzo małe grupy (2-3 lata)
  • Małe grupy (3-4 lata)
  • Średnie grupy (4-5 lat)
  • Duże grupy (5-6 lat)
Nasz zespół
Dedykowani profesjonaliści
  • Wykwalifikowani nauczyciele
  • ATSEM dla każdej klasy
  • Wyspecjalizowany personel (RASED)
  • AESH dla uczniów ze specjalnymi potrzebami
Przedszkole przyjmuje dzieci w wieku od 2 do 6 lat i stanowi pierwszy fundamentalny etap ich ścieżki edukacyjnej. Nasza organizacja ma na celu zapewnienie ustrukturyzowanego i bezpiecznego środowiska, sprzyjającego nauce.
Zespół pedagogiczny
Dyrektor: Olivier HERGUEUX
Jest zarówno dyrektorem, jak i nauczycielem. Dba o prawidłowe funkcjonowanie szkoły, wdrażanie projektów i przestrzeganie zasad. Współpracuje z urzędem miasta. Jest zwolniony z części obowiązków nauczycielskich, aby zająć się zarządzaniem. Aby się z nim spotkać lub zadać pytania, należy umówić się telefonicznie lub mailowo w jego wolne dni (poniedziałek i wtorek).
Nauczyciele / wychowawca klasy:
Są zatrudnieni przez Ministerstwo Edukacji Narodowej. Nauczyciel jest Państwa pierwszym kontaktem we wszystkich sprawach dotyczących edukacji dziecka, nauki i życia klasy.
ATSEM / Specjalistyczni Agenci Terytorialni w Przedszkolach:
Są zatrudnieni przez Urząd Miasta. Stanowią cenne wsparcie dla nauczycieli w czasie zajęć szkolnych, przygotowując i nadzorując warsztaty. Ich obowiązki obejmują również dbanie o czystość i higienę. Odpowiadają za dzieci w czasie pozaszkolnym w stołówce.
AESH / Asystenci Uczniów w Sytuacji Niepełnosprawności:
Są zatrudnieni przez Ministerstwo Edukacji Narodowej. Wspierają dzieci ze specjalnymi potrzebami, które posiadają orzeczenie z MDMPH.
RASED / Sieć Specjalistycznego Wspierania Dzieci w Trudnościach:
Składa się z psychologa szkolnego i dwóch nauczycieli specjalistów, którzy zajmują się dziećmi o specjalnych potrzebach edukacyjnych.
Tel: 04 72 65 39 94
Zespół zajęć pozaszkolnych = Koordynatorzy i animatorzy,
Są zatrudnieni przez Urząd Miasta. Opiekują się Państwa dziećmi w czasie zajęć pozaszkolnych (rano, w południe i wieczorem). Proponują im różnorodne aktywności.
Tel: 06 74 71 53 99
Inny personel niezbędny do prawidłowego funkcjonowania szkoły:
  • Szkolny dozorca.
  • Personel sprzątający i obsługi stołówki szkolnej.
Są zatrudnieni przez Urząd Miasta.
Wszyscy dorośli w szkole stawiają sobie za priorytet dobre samopoczucie, rozwój i wzrastanie dzieci.
Przykład typowego dnia w szkole
1
8:20 - 8:50: Przyjęcie
Uprzywilejowany moment indywidualnego przyjęcia. Dzieci stopniowo przybywają i uczestniczą w wolnych lub kierowanych zajęciach zabawowych. Ten czas pozwala na płynne przejście z domu do szkoły.
2
8:50 - 10:00: Zgromadzenie i zajęcia
Poranne rytuały (apel, data, pogoda), po których następują zajęcia edukacyjne w małych grupach. Dzieci przechodzą przez różne aktywności dostosowane do ich poziomu: grafomotoryka, matematyka, sztuka plastyczna, język.
3
10:00 - 10:30: Przerwa
Moment relaksu i socjalizacji na szkolnym podwórku. Dzieci rozwijają swoje umiejętności motoryczne i uczą się zasad współżycia poprzez gry zespołowe.
4
10:30 - 11:45: Zajęcia pedagogiczne
Kontynuacja nauki z różnymi zajęciami: odkrywanie świata, edukacja muzyczna, aktywność fizyczna lub projekty klasowe. Czas na czytanie książek i śpiewanie przed wyjściem.
5
13:50 - 15:30: Czas na naukę
Popołudnie poświęcone jest warsztatom i projektom klasowym. Dla najmłodszych możliwość drzemki lub spokojnego czasu dostosowanego do indywidualnych potrzeb.
6
15:30 - 16:35: Przerwa i wyjście
Ostatnia przerwa, małe warsztaty, a następnie rytuały przygotowania do wyjścia. Czas na wymianę informacji między nauczycielami a rodzicami na temat minionego dnia.
Obszary nauczania
Program przedszkolny jest zbudowany wokół pięciu podstawowych obszarów, które przyczyniają się do harmonijnego rozwoju dziecka. Każdy obszar jest codziennie realizowany poprzez zabawowe i dostosowane do wieku zajęcia.
Mobilizowanie języka
Nauka języka mówionego i pisanego
  • Wzbogacona ekspresja ustna
  • Poszerzone słownictwo
  • Odkrywanie pisma
  • Grafika i pisanie
Działanie i wyrażanie siebie poprzez aktywność fizyczną
  • Motoryka duża
  • Koordynacja ruchowa
  • Ekspresja ruchowa
  • Gry zespołowe
Działanie, wyrażanie siebie i rozumienie poprzez aktywności artystyczne
Kreatywna ekspresja i wrażliwość
  • Sztuki wizualne
  • Edukacja muzyczna
  • Występy i twórczość
Opanowanie pierwszych narzędzi matematycznych
  • Odkrywanie liczb
  • Kształty i rozmiary
  • Logika i rozumowanie
Odkrywanie świata
Odkrywanie i ciekawość
  • Czas i przestrzeń
  • Nauki przyrodnicze
  • Obiekty i materia
  • Cyfryzacja
Zasadnicza rola rodziców
Niezbędna współpraca
Jesteście pierwszymi wychowawcami swojego dziecka, a Wasze zaangażowanie w jego edukację jest kluczowe dla jego sukcesu. Przedszkole ściśle współpracuje z rodzinami, aby zapewnić spójność pedagogiczną.
Zachęcamy do regularnego dialogu z nauczycielem dziecka, uczestnictwa w zebraniach i wydarzeniach szkolnych oraz do zapoznawania się z informacjami przekazywanymi poprzez zeszyt kontaktowy, e-mail lub blog szkolny.
Codzienna komunikacja
Wymiana informacji podczas przyjmowania i odbierania dzieci w celu monitorowania ich rozwoju
  • Zeszyt kontaktowy
  • Ogłoszenia w klasie
  • Wiadomości e-mail, SMS, blog
Spotkania indywidualne
Zaplanowane rozmowy w celu omówienia postępów i specyficznych potrzeb
  • Co najmniej dwa razy w roku
  • Na życzenie w razie potrzeby
  • Spersonalizowane informacje zwrotne
Aktywny udział
Przyjemne i edukacyjne wydarzenia otwarte dla rodzin
  • Uroczystości szkolne
  • Wycieczki szkolne
  • Warsztaty dla rodziców i dzieci
Jak bezstresowo przygotować się na powrót do szkoły
Przed rozpoczęciem roku szkolnego
  • Weź udział z dzieckiem w chwili „Odkrywania” w klasie w szkole.
  • Przyjdź na spotkanie powitalne dla nowo zapisanych uczniów, gdzie zwiedzisz szkołę, zapoznasz się z projektami i otrzymasz cenne wskazówki, jak przygotować dziecko na pierwsze rozpoczęcie roku szkolnego.
  • Rozmawiaj z nim pozytywnie o szkole, o tym, co będzie tam robił: malowanie, zabawy, sport, poznawanie kolegów, słuchanie opowieści... i zachęć go do dorastania: naucz w domu samodzielnego ubierania się, zakładania butów, wycierania nosa...
  • Przyzwyczajaj go także do spędzania czasu z innymi ludźmi bez Twojej obecności.
Czystość
  • Delikatnie przygotuj dziecko do czystości, nie ma potrzeby zmuszania ani grożenia, ponieważ możesz uzyskać odwrotny efekt.
  • Wykorzystaj lato, aby pomóc mu być czystym w ciągu dnia (bez pieluchy). W przeciwnym razie skonsultuj się z lekarzem.
  • Zabierz go do szkoły we wrześniu, nawet jeśli nie jest jeszcze czysty i bez pieluchy. Na początku roku organizowane są bardzo regularne wizyty w toalecie, a w razie wypadków dzieci są przebierane. Przygotuj kilka ubrań na zmianę, oznaczonych imieniem dziecka, w torbie.
Pierwszy dzień szkoły
Zostanie zorganizowane stopniowe rozpoczęcie roku szkolnego, aby zapewnić dziecku jak najlepsze warunki: plan zostanie przekazany jak najszybciej.
  • Zabierz dziecko do toalety przed wejściem do klasy.
  • Nie noś dziecka na rękach, już dorasta. Odprowadź je do klasy, wejdź z nim. Możesz zostać z nim na chwilę, zachęcaj je do zabawy.
  • Jeśli Twoje dziecko płacze przez pierwsze dni, nie martw się. To zupełnie normalne i nigdy nie trwa długo. Zostaw mu jego ulubioną przytulankę, smoczek (uspokajający związek z domem).
  • Nie przedłużaj pożegnań, staraj się nie wyglądać na zbyt zrozpaczonego, aby nie potęgować jego obaw. Uspokój je, powiedz mu, że wychodzisz i wrócisz, żeby je odebrać.
Pierwsze dni
Adaptacja przebiega stopniowo. Pozostań pewny siebie i pozytywny podczas rozstania. Płacz jest normalny i zazwyczaj krótkotrwały. Zespół jest przeszkolony, aby wspierać to płynne przejście.
Wsparcie w domu
Interesuj się jego dniem, nie pospieszaj go.
Regularnie przeglądaj dzienniczek korespondencji.
Dbaj o regularne godziny snu, aby wspierać koncentrację w klasie.

Ważne: Regularna obecność jest kluczowa dla nauki. Z wyjątkiem choroby, upewnij się, że Twoje dziecko jest obecne każdego dnia. Nieobecności należy zgłaszać i usprawiedliwiać.
Przez cały rok:
Twoje dziecko zawsze powinno wiedzieć, kiedy wychodzisz z klasy rano, kto po nie przychodzi, czy je w stołówce, czy zostaje w świetlicy pozaszkolnej.
Bądź punktualny, odprowadzając je rano i odbierając po zajęciach.
Regularne uczęszczanie Twojego dziecka, już od najmłodszej sekcji, jest bardzo ważne dla jego postępów i adaptacji.
Nieobecności i spóźnienia:
  • Wszystkie nieobecności muszą być zgłoszone i usprawiedliwione. Prosimy o pozostawienie wiadomości na automatycznej sekretarce szkoły pod numerem 04 72 65 39 91 lub e-mailem na adres: [email protected].
  • Edukacja jest obowiązkowa od trzeciego roku życia. Nieuzasadnione nieobecności są niedopuszczalne i zostaną zgłoszone władzom akademickim.
  • Dzieci muszą przychodzić punktualnie. Każde spóźnienie zakłóca funkcjonowanie szkoły.
Regulamin wewnętrzny:
Jak każda społeczność, szkoła posiada dokument, który określa prawa i obowiązki każdego oraz główne zasady, których należy przestrzegać. Zapisanie dziecka do szkoły oznacza akceptację regulaminu przez rodziców. Regulamin jest wręczany na początku roku szkolnego i musi być podpisany oraz znany wszystkim.
Używanie telefonów przez rodziców na terenie szkoły jest zabronione. Skorzystajcie z tego czasu, aby porozmawiać z dzieckiem i dorosłymi ze szkoły!
Ubranie / Samodzielność:
  • Ubierz go prosto, tak aby mógł samodzielnie się rozbierać i ubierać.
  • Unikaj ładnych strojów, ogrodniczek, zbyt obcisłych spodni, body i butów na sznurówki!
  • Oznacz kurtkę, torbę, buty i przytulanki imieniem Twojego dziecka.
  • Naucz go robić wszystko samodzielnie! Pracujcie nad samodzielnością w domu, to pomoże mu w szkole...
Zdrowie i dobre samopoczucie dzieci:
  • Chore dzieci nie mogą być przyjmowane do szkoły i nie wolno nam podawać leków. Kiedy dziecko jest chore, najlepiej jest, aby odpoczywało w domu, co pozwala uniknąć zarażania innych dzieci i personelu.
  • Każda choroba zakaźna musi zostać zgłoszona Dyrektorowi. W niektórych przypadkach będziecie musieli dostarczyć zaświadczenie lekarskie o wyzdrowieniu lub braku zakaźności.
Higiena życia: dzieci muszą mieć wystarczająco dużo snu i zjeść dobre śniadanie przed pójściem do szkoły, aby w pełni korzystać z nauki!
Drzemka:
Po południu wszystkie dzieci z najmłodszej i młodszej grupy (Toute petite section et Petite section) śpią w specjalnie urządzonej sypialni z indywidualnymi łóżeczkami. Czas drzemki jest integralną częścią zajęć w klasie i jest niezbędny w tym wieku.
Może w domu już jej nie potrzebował, ale nowy i intensywny rytm bodźców w klasie go zmęczy.
Dla dzieci pozostających na drzemkę w szkole, na początku roku poprosimy o ręcznik (do położenia na łóżku dziecka), a także o koc i poduszkę, jeśli to konieczne.
Nie zapomnij dać dziecku przytulanki lub czegokolwiek, czego będzie potrzebowało, aby spokojnie spać.
Te rzeczy będą zwracane Państwu przed każdymi wakacjami, aby można było je wyczyścić.
Usługi i zajęcia dodatkowe
Posiłki szkolne
Oferujemy usługę stołówki ze zbilansowanymi posiłkami, przygotowywanymi na miejscu lub dostarczanymi na ciepło. Menu jest wywieszone i zgodne z normami żywieniowymi. Specyficzne diety mogą być wprowadzane po przedstawieniu zaświadczenia lekarskiego (PAI).
Świetlica pozalekcyjna
W celu sprostania wymaganiom zawodowym rodzin, świetlica jest otwarta rano od 7:30 i wieczorem do 18:00. Dzieci są pod opieką wykwalifikowanego personelu, który prowadzi bezpieczne i edukacyjne zajęcia.

Rejestracja i opłaty
Rejestracja na usługi pozalekcyjne odbywa się w czerwcu lub w trakcie roku szkolnego. Opłaty są kalkulowane na podstawie dochodów rodzin, aby zapewnić dostępność dla wszystkich. Należy liczyć się z tygodniowym opóźnieniem między dniem rejestracji a dniem rozpoczęcia korzystania z usług stołówki.
Kompletny wniosek rejestracyjny (z dowodami dochodów, zaświadczeniem ubezpieczeniowym i dowodem tożsamości) należy dostarczyć do centrum KID.
KID Centrum Rodzinne
52 rue Racine, obok ratusza.
04 78 03 67 84: centrala telefoniczna
  • 8:30 do 12:00 w poniedziałki, wtorki, środy, czwartki i piątki.
  • 14:00 do 16:30 w poniedziałki, środy i piątki.
Wskazane jest, aby w miarę możliwości, jak najczęściej korzystać z procedur cyfrowych.

villeurbanne.kiosquefamille.fr

PORTAIL FAMILLES VILLEURBANNE

Zdrowie, Bezpieczeństwo i Dobrostan
Zdrowie i bezpieczeństwo Twojego dziecka są naszym najwyższym priorytetem. Szkoła stosuje ścisłe protokoły, aby zapewnić dobrostan wszystkich uczniów i skutecznie reagować w razie potrzeby.
Protokoły zdrowotne
  • Regularne badania lekarskie przez PMI w Klasie Przedszkolnej (obowiązkowe badanie lekarskie), w zależności od sytuacji uczniów w Klasie Średniej.
  • Indywidualne Plany Opieki (PAI) dla dzieci z konkretnymi potrzebami zdrowotnymi.
  • Leki bez recepty są zabronione.
  • Może nastąpić tymczasowe wykluczenie w przypadku niektórych chorób zakaźnych: krztusiec, zapalenie wątroby typu A, świnka, odra, szkarlatyna, gruźlica.
Bezpieczeństwo obiektów
Szkoła jest wyposażona w systemy bezpieczeństwa zgodne z obowiązującymi normami. Regularnie przeprowadzane są ćwiczenia przeciwpożarowe i ewakuacyjne, aby przygotować dzieci na sytuacje awaryjne. Dostęp do szkoły jest kontrolowany, a wyjście uczniów jest ściśle regulowane.
Zapobieganie i uwaga
Spokojny klimat szkolny jest kluczowy. Codziennie pracujemy nad kompetencjami psychospołecznymi dzieci: regulacją emocji, rozwiązywaniem konfliktów, wzajemnym szacunkiem. Każde niewłaściwe zachowanie jest traktowane z życzliwością, ale stanowczością.
Alergie i specjalne potrzeby żywieniowe
Jeśli Twoje dziecko ma alergie pokarmowe lub wymaga specjalnej diety, zostanie opracowany Indywidualny Plan Opieki (PAI) we współpracy z lekarzem szkolnym. Prosimy o informowanie nas o wszelkich szczególnych sytuacjach już przy zapisie.
Razem dla sukcesu Twojego dziecka
„Przedszkole kładzie fundamenty pod sukces wszystkich uczniów. Dostosowuje się do potrzeb każdego dziecka i wspiera je w jego rozwoju.”
Nasze zaangażowanie
Zapewnienie każdemu dziecku środowiska, w którym może się rozwijać, uczyć i rozkwitać we własnym tempie i z pełnym zaufaniem.
Twoje zaufanie
Liczymy na Twoją współpracę i wsparcie w towarzyszeniu dziecku w tej pięknej przygodzie przedszkolnej.
Pozostańmy w kontakcie
W przypadku pytań lub wątpliwości prosimy o kontakt. Drzwi szkoły są dla Ciebie zawsze otwarte.

Praktyczne informacje
EMPU Château Gaillard - 20 rue Mongolfier - 69100 VILLEURBANNE
04 72 65 39 91
Usługi pozaszkolne (Ratusz)
Opieka pozaszkolna rano: 7:30 / 7:55 - 8:20
Stołówka szkolna / Opieka pozaszkolna w południe: od 11:50 do 13:50
Opieka pozaszkolna wieczorem: od 16:40 do 18:00
Opieka pozaszkolna w środy rano: 7:30/8:30 - 12:00/12:30
Koordynatorzy opieki pozaszkolnej:
Pan Sampaio / Pan Costedoat
Tel: 06 74 71 53 99
Centrum Społeczne Buers
17 rue Pierre Joseph Proudhon
Opieka rekreacyjna w środy i podczas wakacji szkolnych
Kontakt: 04 78 84 28 33

Blog de l'école maternelle

Maternelle Château Gaillard – Site internet de l’école maternelle Château Gaillard à Villeurbanne

Witamy w naszej społeczności edukacyjnej. Pracujmy razem dla rozwoju i sukcesu wszystkich naszych uczniów!